English

Дата: д.м.ГАвтор: narearistakesyan0 Комментарии

ՈՒսումնական նախագիծ՝ «Ընթերցում և քննարկում ենք Բրիտանական խորհրդի կայքում հրապարակված հեքիաթները»

Կարդալ տեքստը: / Read the text

The magic paintbrush

Rose loved drawing. She was very poor and didn’t have pens
or pencils. She drew pictures in the sand with sticks. One
day, an old woman saw Rose and said, ‘Hello! Here’s a
paintbrush and some paper for you.’
‘Thank you!’ smiled Rose. She was so happy. ‘Hmmm, what
can I paint?’ she thought. She looked around and saw a duck on the pond. ‘I know! I’ll
paint a duck!’
So she did. Suddenly, the duck flew off the paper and onto the pond. ‘Wow!’ she said. ‘A
magic paintbrush!’
Rose was a very kind girl and she painted pictures for everyone in her village. She
painted a cow for the farmer, pencils for the teacher and toys for all the children.
The king heard about the magic paintbrush and sent a soldier to find Rose. ‘Come with
me,’ said the soldier. ‘The king wants you to paint some money for him.’
‘But he’s already rich,’ said Rose. ‘I only paint to help poor people.’
But the nasty soldier took Rose to the king. ‘Paint me a tree with lots of money on it,’
he shouted.
Rose was brave and said, ‘No!’ So the king sent her to prison. But Rose painted a key
for the door and a horse to help her escape. The king chased after her. So she painted
a big hole, and splat! The king fell in.
Today, Rose only uses her magic paintbrush to help people who really, really need
help.

Դիտել հեքիաթի աուդիո տարբերակը: / Watch the audio version of the story.

Լրացուցիչ առաջադրանքներ տանը

Watch the story and put the sentences in order.իտիր տեսանյութը ևս մեկ անգամ և դասավորիր նախադասությունները ճիշտ հերթականությամբ:
1 Rose loved drawing but she was very poor.
One day, an old woman gave Rose a magic paintbrush.
She painted a duck and it became real!
She painted lots of things to help the people in her village.
The king wanted Rose to paint a tree with money on it.
The king sent Rose to prison because she didn’t want to help.
She painted a key and a horse to escape.
The king chased after Rose but she painted a hole and he fell in.

Change the verb into the correct form / Փակագծերում գրված բայերը փոխիր նախադասություններին համապատասխան:
1. I  love you.
2. This  weigh 20 kilograms.
3. Ron  seems serious.
4. We  like tomatoes.
5. The boy  wants to play.
6. You  need to sleep.
7. They  agree with me.
8. She  hears something strange.
9. The box  contains food.
10. Emma  appears sad.
11. David  knows how to fix a car.
12. Daniel and Liz  seem happy.
13. This  smell bad.
14. I  believe you.
15. We  are number one!

Վ. Սարոյան «Թե ինչ է լինում, երբ փորձում են գոհացնել որոշ մարդկանց»

  1. 1. Ի՞նչ սովորեցրեց քեզ այս առակը: Քո կարծիքով, ո՞րն է այս առակի հիմնական ասելիքը:
    Ինձ այս առակը սովորեցրեց, որ պետք է գոհ լինել։ Ով ինչ անի պետք է երախտապառտտ լինել։
  2. Բնութագրի՚ր կույրին:
    Կույրը դժգոհ, անշնորհակալ և փնթփնթան մարդ էր։
  3. Նոր վերնագիր մտածիր:
    Դժգոհը

Повторить теорию: «Рассказ о слове»

Определить, в каком значении употреблено одно и то же слово: в прямом или переносном

  • каменное сердце переносном
  • деревянное лицо переносном
  • золотые руки переносном
  • бронзовый загар переносном
  • мягкий характер переносном
  • живая вода переносном
  • горькая правда переносном
  • пустые слова переносном
  • море цветов переносном
  • яркий луч прямом
  • яркий ум переносном
  • золотое колье прямом

Составить предложения со следующими выражениями:
васильковые глаза, седой туман, ветер бродит
У мамы васильковые глаза
мы заблудились в седом тумане
ветер бродит по дороге

К данным словам подобрать антонимы:

большой, длинный, левый, горячий, скупой, сладкий, мир, друг, радоваться, труд, жар, рабство, опускать

большой-маленький
длинный-короткий
левый-правый
горячий-холодный
скупой-щедрый
сладкий-горький
мир-война
друг-враг
радоваться-грустить
труд-лень
жар-холод
рабство-королевский
опускать-поднимать

Из басни И. Крылова выписать многозначные слова и подобрать синонимы к выделенным словам.
завести приобрести
действуют работать
врак вранье
налгали – нарвали
проку использовать
досады беспокойства
худу плохому
невежда тупой

очки

Вдоволь накатавшись на колесе обозрения, Алиса и Женя сели на скамейке, чтобы съесть мороженое.
— Ну, ты, Женька, и трус! Визжал на самой высокой точке подъёма колеса, как девчонка! — Алиса громко рассмеялась.
— Острый у тебя язык, Алиса. Ты такая колючая и мне в душу плюнула, — ответил ей Женька.
Алиса высунула язык и с удивлением стала его рассматривать.
— Язык как язык. Не острый, а сладкий от мороженого. Нет на мне ни одной колючки. Всё ты врёшь, Женька! — Алиса обиделась и отвернулась от Жени.
Когда она повернулась, то на скамейке сидел не Женя, а какой-то старичок.
— Зря ты обиделась на своего друга, — сказал старик Алисе. —  Он использовал не прямое, а переносное значение слов.

— Женя! Извини меня, пожалуйста, за мои колючие слова, я ранила тебя ими в самое сердце! Больше не буду, — обещала Алиса.
— «Ранила колючими словами в сердце» — это ты сказала в переносном смысле, — удивился Женя.

Դասարանական աշխատանք

13, 14, 15,16,- բանավոր
22, 23, 24, – գրավոր

22,
1բաղաղաձայն
2 ձայնաոր

Արմատ 5 – ա ր մ ա տ
Երերալ 7 յ է ր ե ր ա լ
Երազ 5 – յ է ր ա զ
որոտ 5 վ օ ր ո տ
տերև 5 տ ե ր ե վ
որոշում 7 վ ո ր ո շ ու մ
երևելի 8 յ է ր եվ ե լ ի

9, 10
4, 5
6, 7
5, 5
6, 6
4, 5
6, 7
6, 6
3, 4
4, 5

Բնագիտություն

  1. Որո՞նք են բնության ուսումնասիրման եղանակները:
    Դիտում, փորձ, չափումները
  2. Ի՞նչ է դիտումը, բերեք օրինակներ:
    Երբ սառույցը հալվում է մենք դա դիտումենք։
  3. Ինչո՞վ է փորձը տարբերվում դիտումից:
    Փորձի ընթացքում հետազոտողը ոչ միայն պարզապես դիտում է ուսումնասիրվող երևույթը, այլև կարողանում է միջամտել տեղի ունեցող փոփոխություններին, իսկ դիտումը ոչ։
  4. Նկարագրեք որևէ փորձ։
     Եթե քարը քարին տանք կստացվի կայծ։ Այդ կայծը առաջանում է ջերմության միջոցով։
  5. Թվարկեք երկարության, ժամանակի, զանգվածի չափման միավորները:
    սմ, վրկ, կգ,