Այս օրերին մենք երկրորդ դասարանցիներին սովորեցրեցինք շարժական մեդիա բացիկ պատրաստել:
Գնացինք Ջրվեժի արգելոց սահնակ քշելու:
Գնացինք գեղասահքի դպրոց չմուշկներ քշելու:
Դդումների վրա նկարեցինք, պատրաստվեցինք դդմատոնին:
Մենք նաև հեծանվավարության ստուգատեսին մասնակցեցինք:
1.Անահիտը ունի՞ վարդագույն գլխարկ: – Has Anahit a pink hat?
2.Արմենի չունի անձրևանոց: – Armen has not got an umbrella.
3.Ես ունեմ շատ գրքեր տանը: – I have a lot books in house.
4.Մարին չունի գլխարկ և շարֆ: -Mary has not hat and scarf.
5.Դուք ունե՞ք անգլերենի դաս այսօր: – Have you an English lesson today?
6.Իմ ընկերները չունեն ընտանի կենդանիներ: – My friends have not pets.
7.Իմ քույրիկը ունի կարմիր զգեստ: – My sister has a red dress.
8.Ես չունեմ ջնջիչ և մատիտ: – I have not a rubber and pencil.
9.Նրանք ունե՞ն կապույտ գրիչներ: – Have they blue pens?
10.Մենք ունենք երկու լավ ընկերներ: -We have two good friends.
Մի օր դդումի մայրիկի ծննդյան օրն էր: Դդումը շատ ուրախ էր և ուզում էր ուրախացներ իր մայրիկին: Դդումի մայրիկի ամենասիրած գույնը դեղինն է: Դդումը գնաց նվեր առնելու: Նա խանութում տեսավ դեղին գույնի սիրուն ականջօղեր: Նա նաև տեսավ մի դեղին, շատ – շատ գեղեցիկ վզնուց: Փոքրիկ դդմիկը իր մայրիկի համար գնեց դեղին ականջօղերը և վզնոցը: Մայրիկը հավանեց նվերը ու շնորհակալություն հայտնեց փոքրիկ դդումին:
Բարև Ձուկ: Ես քեզ շնորակալություն եմ հայտնում, որ դու փրկեցիր աղքատ մարդկանց: Շալակատարն ու կինը վատ վիճակի մեջ էին: Նրանք հրեշից շատ էին վախենում և չգիտեին ինչ անել: Դու շատ բարի ես ու խելացի: Ես երբեք չեմ տեսել խոսող ձուկ և շատ կուզենայի ծանոթանալ քեզ հետ:
Մի օր լողում էի ափին մոտ, որովհետև շատ սոված էի, անզգուշորեն ընկա ձկնորսի ուռկանը: Ձկնորսը ինձ և այլ ձկների տվեց շալակատարին: Շալակատարին խնդրեցի, որ ինձ բաց թողնի: Նա շատ լավ մարդ էր, գիտակցում էր, որ իրեն գործից կհեռացնեն, բայց օգնեց ինձ: Անցան տարիներ, ես չմոռացա նրա այդ արարքը: Ես նրան ու կնոջը փրկեցի հրեշից: Լավություն արա, գցիր ջուրը, հետ կգա:
She has got a pen
he have cat a doesm`t
wy has got friend dog
Մարդ ու կնիկ վերջալույսի տակ տխուր նստում են դռանը ու միտք են անում, թե ինչ պատասխան տան հրեշին կամ ով գիտի՝ ինչ կհարցնի նա. ո՞վ կիմանա Հ֊րեշի միտքը։
Դդումը աճեց մեծացավ և դարձավ տան չափ:
Դուռը մեր ջարդվել էր, իմ հայրիկը ուրիշ դուռ առավ, որը նորից ջարդվեց:
Ուռկանը ձկնորսները գցեցին ջուրը, որ ձուկ բռնեն նրանց մոտ չստացվեց, նրանք նորից ու նորից փորձեցին՝ չստացվեց…
Մուկն էլ փախնում էր կատվից մուկը ու մտավ սառնարանի տակ:
Ընկեր Կարինեն մեզ տարել էր Ջրվեժի արգելոց սահնակ քշելու: Ես շատ հավանեցի ձյունով ծածկված անտառը: Ծառերը այնպես սպիտակ էին, որ կարելի էր շփոթել սպիտակ երկնքի հետ: Մենք սահնակով սահեցինք և դրանից հետո նախաճաշեցինք: Ես առաջինը եկա ավտոբուսի մոտ:
Դդում – միամյա և բազմամյա, մշակովի և վայրի բույսերի ցեղ է։ Հայտնի է 13, Հայաստանում մշակության մեջ՝ 3 տեսակ՝ խոշորապտուղ է, կարծրակեղև:
Արմատային համակարգն առանցքային է։ Ցողունը մագլցող է, գետնատարած, ճյուղավորվող։ Տերևները հերթադիր են, ամբողջական կամ թաթաձև-բլթակավոր, խոշոր, երկար տերևակոթերով, թավոտ։ Ծաղիկները բաժանասեռ են, խոշոր, դեղին, մեկական։ ։ Ծաղկում է մինչև ուշ աշուն։ Պտուղը կեղծ հատապտուղ է, մսալի, տարբեր մեծության, ձևերի և գույների։
Պտուղները պարունակում են շաքարներ, հանքային և պեկտինային նյութեր, կարոտին (A-նախավիտամին), օսլա, վիտամիններ և այլն։ Դդմի սերմերից ստանում են յուղ, պատրաստում հակաճիճվային դեղամիջոց։ Օգտագործում են սննդի մեջ (եփած, տապակած մուրաբա) ։ Դդումը ջերմասեր է, երաշտա- և չորադիմացկուն։
Դդումն ունի բազմաթիվ տեսակներ, որոնք օգտագործվում են որպես սնունդ: Կա մեկ ո՛չ ուտելի տեսակ` օվիֆերա:
Դդումը հելոուինի խորհրդանիշն է:
ՈՒրբաթ օրը մեզ ընկեր Կարինեն տարել էր գեղասահքի դպրոց: Ես շատ հավանեցի չմուշկներ քշել: Մոտավորապես 50 անգամ ընկա, բայց սովորեցի կանգնել: Ես նորից եմ ուզում չմուշկներ քշել: Մորաքույրս ինձ ու քույրիկիս պետք է տանի սահադաշտ:
