Հրազդան գետը

Առաջադրանք՝

1. Ի՞նչ պատմամշակութային հուշարձաններ կան Հրազդանի կիրճում։

Ուրարտական ժամանակներում և միջնադարում Հրազդանից անցկացվել են մի քանի ջրանցքներ՝ Ռուսայի (թունելով), Դալմայի, Աբուհայաթի և այլն: Հրազդան գետի կիրճում են կառուցվել ուրարտական Թեյշեբաինի (Կարմիր բլուր) ամրոցը, Ս. Աստվածածին եկեղեցին (XI դ., Բջնի):

Կիրճում կառուցված կարկառուն բերդերից է Պահլավունիների հիմնած Բջնի բերդը (10-11-րդ դար), որը դարեր ի վեր Նիգ գավառի գլխավոր ամրությունն էր և վերահսկում էր Բջնիի մատույցները։ 

2. Տեղեկություններ հավաքիր Հրազդանի կիրճի Մեծ կամուրջի մասին։

Հրազդանի կիրճի մեծ կամուրջ (Կամուրջ Հրազդան, ժողովրդական լեզվում՝ Կիևյան կամուրջ), կամարային կամուրջ է , որը գտնվում է Երևանում՝ Հրազդան գետի  վրա։ Միացնում է Լենինգրադյան փողոցը Կիևյան փողոցին՝ Արաբկիր և Աջափնյակ վարչական շրջանները՝ ապահովելով քաղաքի կենտրոնի ու Հյուսիսային շրջանների կապը Աջափնյակի և Աշտարակի մայրուղու հետ։ Գործարկվել է 1956 թվականին: Երկաթբետոնե  կառույց է։ Երկարությունը 375 մետր է, բարձրությունը՝ 60,5 մետր է: Կառույցի ճարտարագետներն են Ա. Հովնանյան, Վ. Փինաջյան, Ն. Սլավինսկի, ճարտարապետ՝ Գրիգոր Աղաբաբյան:

Моё хобби

У меня есть много любимых занатий, например я люблю играть в шахматы , но моё хобби это рисование. Я занимаюсь рисованием во время летних каникул , уже два года подряд. Совсем случайно начал увлекаться этим. Однажды я нарисовал рисунок, на котором были изображены животные. Мне процесс работы очень понравился и я был горд результатом , так и начал рисовать, ну и рисование стало моим хобби. Я не хочу стать художником в будущем, но это не мешает мне продолжать заниматься моим любимым делом.

English

example: big / bigger / biggest or important / more important / most important
Adjective Comparative Superlative Adjective Comparative Superlative

  1. tall taller, tallest 22. far farther, farthest
  2. cheap cheaper, cheapest 23. bad worse, worst
  3. expensive more expensive, most expensive 24. fat fatter, fattest
  4. good better, best 25. interesting more interesting, most interesting
  5. lazy lazier, laziest 26. narrow narrower, narrowest
  6. pretty prettier, prettiest 27. safe safer, safest
  7. beautiful more beautiful, most beautiful 28. dangerous more dangerous most dangerous
  8. difficult more difficult, most difficult 29. messy messier, messiest
  9. boring more boring, most boring 30. handsome more handsome most handsome
  10. shy shier, shiest 31. attractive more attractive most attractive
  11. happy happier, happiest 32. delicious more delicious mast delicious
  12. short shorter, shortest 33. useful more useful most useful
  13. famous more famous, most famous 34. easy easier, easiest
  14. comfortable more comfortable, most comfortable 35. lucky luckier, luckiest
  15. ugly uglier, ugliest 36. quiet quieter, quietest
  16. warm warmer, warmest 37. noisy noisier, noisiest
  17. long longer, longest 38. modern more modern most modern
  18. intelligent more intelligent, most intelligent 39. patient more patient most patient
  19. wide wider, widest 40. convenient more convenient most convenient
  20. thick thicker, thickest 41. accurate more accurate most accurate
  21. smart smarter, smartest

Answer the questions:

Which is longer: an hour or a minute?

An hour is longer, than a minute.

Which is high­er: a moun­tain or a hill?

The mountain is higher than the hill.

Which is big­ger: a ship or a car?

The ship is bigger than the car .
Which is longer: a sea or a river?

A river is longer than a sea.

Which is more dif­fi­cult: to go on foot or to go by train?

To go on foot is more difficult than to go by train.

bad important crowded good high heavy convenient difficult
cheap expensive quiet easy thin healthy dangerous cold

In Canada, January is ______colder______ than March.

  1. I think that good health is _______better ________ than money.
  2. I can’t carry my suitcase. It’s much __heavier____ than yours.
  3. I can afford to buy a new bike but not a new car. A car is more expensive than a bike.
  4. You look _more dangerous than the last time I saw you. Have you lost weight?
  5. I couldn’t get a seat in the restaurant. It was more crowded______ than usual.
  6. Mountains are __higher__ than hills.
  7. He got a very good mark on his exam. The exam was more difficult than he had expected.
  8. You should go to the doctor. Your cold is most dangerous than it was a few days ago.
  9. There is a lot of crime in the big cities. They are more dangerous than the small town where I live.
  10. I don’t understand this lesson. It is more difficult______ than the last one we did.
  11. I can’t study in this room. It’s too noisy. I’m going to find a quieter place.
  12. Our apartment is far from everything. We want to move to a ___more _convenient_____________ location.
  1. Orange juice is ____healthier__________ than Coke.
  2. The store is having a great sale today. Most televisions are 25%cheap than they were
    yesterday.
  3. The doctor told me that I can go back to work if I feel tom

Ամերիկայի հայտնագործումը – հարցեր

  1. Ինչո՞ւ էին եվրոպացիները ձգտում Հնդկաստան և Չինաստան հասնել ծովային ուղով: Եվրոպացիները ձգտում էին Հնդկաստան և Չինաստան հասնել ծովային ուղով, որ ճանապարհը լինի անվտանգ ևկարճ:
  2. Ինչպե՞ս էր ծրագրել Կոլումբոսը հասնել Հնդկաստան: Նա ծրագրել էր հասնել Հնդկաստան ծովով:
  3. Ի՞նչ նշանակություն ունեցան Կոլումբոսի ճանա­պարհորդությունները մարդկության համար: Կոլոմբոսը Իսպանիա բերեց ծխախոտ, կարտոֆիլ, լոլիկ, սեխ, եգիպտացորեն և եվրոպացիներին մինչ այդ անծանոթ շատ այլ մշակա­բույսեր, որոնք հետագայում տարած­վեցին բոլոր մայրցամաքներում:
  4. Աշխարհի քարտեզով գտիր, թե աշխարհագրական ի՞նչ անուններ կան ի պատիվ Կոլումբոսի: Ի պատիվ Կոլումբոսի Կուբա կղզին է:
  5. Ինչո՞ւ Նոր աշխարհը Ամերիկա կոչվեց: Այն այդպես կոչեց ի պատիվ Ամերիգո Վեսպուչիի::

Խնդիրներ

1.Արկղում կա 8 կարմիր, 9 կանաչ և 10 կապույտ գույնի գնդակներ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ գնդակ պետք է հանել արկղից, որ նրանց մեջ լինի որևէ երկու գույնից գոնե 2-ական գնդակ։
1) 4 2) 6 3) 13 4) այլ պատասխան

17

2.Էլեկտրոնային ժամացույցը ցույց է տալիս ժամը և րոպեն (օրինակ՝ 02 ։ 21)։ Օրվա ընթացքում քանի՞ անգամ է ժամացույցի ցույց տված թվանշանները համընկնում 2021 թվի թվանշանների հետ ( 1 հատ՝ 0, 1 հատ՝ 1, 2 հատ՝ 2 ):
1) 9 2) 10 3) 12 4) այլ պատասխան

12

3. 3, 5, 9, 17, 33, …, …, թվերը գրված են որոշակի օրինաչափությամբ։ Գտնել 33-ից հետո գրված հաջորդ երկու թվերի գումարը։
1) 188 2) 194 3) 198 4) այլ պատասխան

65+129

4.Եթե մտապահված թվի եռապատիկից հանենք 8 և ստացված թիվը բաժանենք 5-ի, ապա կստանանք 14։ Գտնել մտապահված թվի թվանշանների գումարը։
1) 8 2) 10 3) 11 4) 12


5.Արամը գումարեց ընթացիք շաբաթվա շաբաթ և կիրակի օրերի ամսաթվերը և ստացավ՝ 27։ Ի՞նչ կստանար Արամը, եթե գումարեր այդ շաբաթվա մնացած օրերի ամսաթվերը։
1) 48 2) 50 3) 53 4) 55

6.AB հատվածի վրա C կետը նշված է այպես, որ BC հատվածը 2 անգամ մեծ է AC
հատվածից։ A կետի և BC հատվածի միջնակետի հեռավորությունը 14 սմ է։ Քանի՞ միլիմետր է B կետի և AC հատվածի միջնակետի հեռավորությունը։

175


7.Անին համարակալեց մաթեմատիկայի տետրի էջերը՝ օգտագործելով 183 թվանշան։ Քանի՞թերթ ունի Անիի տետրը։Рекламаhttps://c0.pubmine.com/sf/0.0.3/html/safeframe.htmlПОЖАЛОВАТЬСЯ НА ЭТО ОБЪЯВЛЕНИЕ

91

8.Իրարից տարբեր և հորիզոնական շերտերից կազմված քանի՞ եոագույն դրոշ կարելի է կարել 3 տարբեր գույնի կտորներից։

6

9.Երեք թվերի գումարը առաջին թվից մեծ է 26-ով, երկրորդից՝ 34-ով, երրորդից՝ 42-ով։ Գտեք այդ թվերի գումարր։

25,17,9,

10. Վարդանը գրատախտակին գրված թիվը փոխում է հետևյալ կերպ՝ եթե թիվը բաժանվում է 3-ի՝ թվից հանում է 1, եթե 3-ի բաժանելիս մնացորդում 1 է ստացվում՝թվին գումարում է 2, իսկ եթե 3-ի բաժանելիս մնացորդում 2 է ստացվում՝ թվից հանում է 2։ Գրատախտակին գրված է 100 թիվը։ Ի՞նչ թիվ կստանա Վարդանը 15 քայլից հետո։

Кому чему

Есть (кто? что?) брат, сестра, окно, станция, время.

Нужно (кому? чему?) брату, сестре, окну, станции, времени.

Задание 1. Раскройте скобки.Рекламаhttps://c0.pubmine.com/sf/0.0.3/html/safeframe.htmlПОЖАЛОВАТЬСЯ НА ЭТО ОБЪЯВЛЕНИЕ

Образец: Я говорил (Мария), что она не права. – Я говорил Марии, что она не права.

  1. Говори тише: ты мешаешь брату делать уроки.
  2. Я всегда отвечаю дедушке на его сообщения.
  3. Мама часто читает дочке по вечерам.
  4. Благодаря помощи друзей мальчик не отстал от класса во время болезни.
  5. Учитель ответил ученику на его вопросы.
  6. Я показала контролёру свой билет.
  7. Он продал машину своему соседу.
  8. Девочке стало холодно, и она закрыла окно.
  9. Пассажиру нужно купить билет.
  10. Пациенту нельзя выходить на улицу – ему запретил врач.
  11. Пешеход можно переходить дорогу только на зелёный свет.
  12. Гостью надо успеть на поезд, поэтому ему пора уходить.
  13. Мальчику скучно.
  14. Благодаря лекарством, которое мне выписал врач, я быстро поправился.
  15. Анне нравится ходить на дискотеки.
  16. Ребёнку стало грустно, потому что ему не дали конфет.
  17. Малышу трудно ходить без помощи взрослых.
  18. Человеку нужно понимание и сочувствие.
  19. Они пошли по другой улице и потерялись.
  20. Туристу было жарко в номере.
  21. Собаке очень хотелось есть.
  22. Учителю понравился ответ ученика.
  23. Тане стало плохо.
  24. Мы подарили бабушке конфеты и цветы.
  25. Алёне было весело в компании близких друзей.
  26. Благодаря таланту хирурга операция прошла успешно.
  27. Слезами горю не поможешь.
  28. Делу – время, а потехе – час.
  29. Завтра я еду к другу в гости.
  30. Ходить по дороге ночью небезопасно.

Задание 2. Раскройте скобки.

  1. Детям стало холодно на улице, и они зашли в дом.
  2. Братьям нужно рано вставать.
  3. Школьникам надо читать новый текст.
  4. Мы едем в гости к родственникам.
  5. Мне нужно позвонить родителям.
  6. Зрителям понравился новый спектакль.
  7. Александр привёз подарки своим друзьям.
  8. Учитель объяснил ученикам новое правило.
  9. Бабушка читает внукам сказку.
  10. Режиссёр объяснил актёрам, как они должны играть сцену.
  11. Марта подарила сёстрам духи на Восьмое марта.
  12. Москва слезам не верит.
  13. Дурная голова ногам покоя не даёт.
  14. Мы показали фотографии нашим знакомым.
  15. Директор написал письмо партнёрам из Москвы.

Դասարանում և տանը գ-կ-ք, դ-տ-թ

Առաջադրանքներ դասարանում և տանը կատարելու համար

1.Կետերը փոխարինի´ր  գ, կ կամ ք տառերով (գ-կ-ք —ի ուղղագրությունը տե՛ս այստեղ): Շարքի անծանոթ բառերը բացատրի՛ր:

Գ, կ, ք հնչյունները հիմնականում ինչպես գրվում, այնպես էլ արտասանվում են, ինչպես՝ գազար, գարուն, ագահ, ձագար, վագր, սպունգ, ժառանգ, կատակ, կարկին,  անհարկի, քաղաք, քրքջալ, թոք, թաքնվել, հավաքվել:  Ր-ից հետո արտասանվող ք հնչյունը  գրվում է գտառով՝ երգ ,թարգմանիչ,կարգ,մարգարե ,մարգարիտմիրգ, պարգև Սարգիս :Ձայնավորից հետո արտասանվող ք հնչյունը գրվում է գ տառով՝ ավագ,գոգնոց, զույգ,էգ, թագավոր,արևածագ,  կարագ,հագնել,հոգևոր, հոգնել,հոգնակի,ձագ,ձիգ,ճիգ , մարագ,մուգ,նորոգել,  շոգ ,ոգի,պատարագ, սուգ, տեգր,ուրագ, օգնել, օգուտ,  Գրիգոր :Ն-ից հետո լսվող ք հնչյունը գրվում է գտառով՝ անգամ (միանգամից):

Թարգմանել, հագուստ, կարգ, պարգևատրել, երգիչ, oգուտ, անեծք, սայթաքել, զորք, վարկաբեկել, գրկել, ձագուկ

2.Կետերը փոխարինի´ր  դ, տ կամ թ տառերով  (դ-տ-թ—ի ուղղագրությունը տե՛ս այստեղ): Շարքի  անծանոթ բառերը բացատրի՛ր:

Արդեն, հաղորդել, արևմուտք, զվարթ, սաղարթախիտ, բրդոտ. ժողովուրդ, հերթ, օրիորդ, ընդունակ, արտաքին, չորրորդ, մարդկային. փարթամ:

3. 1-ին և 2-րդ շարքի բառերը գործածելով մի սիրուն պատմություն հորինի՛ր:

Փարթամ անտառի արևմուտքում սաղարթախիտ ծառի մոտ մի բրդոտ արջ էր ապրում: Նա ուներ ձագուկներ: Նրա ձագուկները շատ էին սիրում մեղր և տանձ: Չորրորդ ձագուկը բարձրացավ ծառը մի մեծ տանձ գրկեց ու հանկարծ սայթակեց, ընկավ ջրափոսի մեջ: Նա զվարթ նայեց իր եղբայրներին ու ծիծաղեց:

Մայրենի

Բ-Պ-Փ բաղաձայնների  ուղղագրությունը

Հայերենումբ, պ, փ  բաղաձայնները սովորաբար գրվում են այնպես, ինչպես արտասանվում են:Օրինակ՝Ամբար, բամբակ, պապակ, պարապել, փրփուր, փափագ և այլն:Ր-ից հետո բ-ն արտասանվում է փդարբին, երբ, լիրբ, հարբել, նուրբ, որբ, սուրբ, սրբել, ուրբաթ բառերում.Մ-ից հետոբ-ն արտասանվում է փ. համբերել, համբույր բառերում.Ձայնավորից հետո բ-ն արտասանվում է փ.  իբր, խաբել, շաբաթ, Հակոբ, Սերոբ, Քերոբ բառերում.Ղբ տառերի խումբն արտասանվում է խպ. աղբ, աղբյուր, եղբայր, ողբ բառերում:

Նուրբ,  սրբել,  դարբին,  խաբել,  թպրտալ,  երփներանգ,  երբեք,  համբուրել,  փրփրել, հինգշաբթի, ճամփորդ,  դարպաս,  ճանապարհ,  խաբկանք,  աղբանոց,  իբրև,  եղբայր:

Մի հինգշաբթի ես և իմ եղբայրը ճամփորդում էինք անտառով: Մենք հեռվում նկատեցին մի գայլի: Սկզբում շատ վախեցանք, թաքնվեցինք ծառի ետևում: Երբ գայլը գնաց, արագ վազեցին մեր ճանապարհով: Մենք հանդիպեցինք մի մարդու,որը դարբին էր: Նա մեզ խորհուրդ տվեց արագ հեռանալ անտառից: Մենք նրան լսեցինք և վերադարձանք տուն, բայց այդպես էլ չհասկացանք, թե ինչու նա այդպես ասաց:

Մաթեմ

  1. Գտնել 18-ի բաժանարարների քանակը։
    1) 4 2) 5 3) 6 4) 7
  2. Մեքենան 1 ժամ 40 րոպեում անցավ 144 կմ։ Այդ ընթացքում մեքենան յուրաքանչյուր
    վայրկյանում քանի՞ մետր էր անցնում։
    1) 20 2) 24 3) 25 4) այլ պատասխան
  3. Դավիթը աստղանիշերը փոխարինեց թվանշաններով այնպես, որ՝ 𝟖 ∗ 𝟗 < ∗ 𝟏𝟎 < ∗ 𝟎𝟎 ։
    Գտնել Դավիթի գրած թվանշաների գումարը:
    1) 17 2) 18 3) 19 4) 20
  4. Գտնել այն երկնիշ թվերի քանակը, որոնց թվանշանների գումարը 3-ի բազմապատիկ է։
    1) 29 2) 30 3) 31 4) 33
    5.Եթե եռանիշ թվի մի թվանշանը ջնջեն, ապա կստացվի 99։ Քանի՞ հատ այդպիսի եռանիշ
    թիվ կա։
    1) 27 2) 29 3) 30 4) այլ պատասխան
  5. Օպերատորը (մուտքագրողը) օրական 6 ժամ աշխատելով, 3 օրում կարող է 54 էջ
    մուտքագրել։ Նա օրական քանի՞ ժամ պետք է աշխատի, որ 8 օրում 120 էջ մուտքագրի։
    1) 8 2) 6 3) 5
    4) 4
  6. Գրատախտակին մի տողում գրված է 20 հատ 1 թվանշանը։ Քանի՞ հատ “+” նշան պետք է
    դնել նրանց միջև, որ գումարը ստացվի 200։
    1) 8 2) 9 3) 10 4) այդպես հնարավոր չէ
  7. 3-ով վերջացող երկնիշ թիվը բազմապատկեցին 45-ով և ստացան 3-ով սկսվող քառանիշ
    թիվ։ Գտնել ստացված քառանիշ թվի թվանշաների գումարը:
    1) 21 2) 20 3) 19 4) 18
  8. Գտնել այն երկնիշ թվերի քանակը, որոնք 2-ով բազմապատկելիս ստացվում է երկնիշ թիվ,
    իսկ 3-ով բազմապատկելիս՝ եռանիշ թիվ։
    1) 13 2) 14 3) 15 4) 16
  9. 4 գրիչի և 3 մատիտի համար վճարեցին 370 դրամ, իսկ նույնպիսի 2 գրիչի և 3 մատիտի
    համար 230 դրամ։ Քանի՞ դրամ պետք է վճարել 7 գրիչի համար։ 1) 490 2) 560 3) 420 4) 630