56.Բառերը գույգ- զույգ խմբավորի´ր ըստ օրինակի: Եթե մոտ, նման իմաստ ունեցող բառերը հոմանիշներ են, ինչպե՞ս կկոչվեն հակառակ իմաստ ունեցողները:
Օրինակ`
բարձր — ցածր,
տալ — վերցնել:
Միշտ, անարատ, ոչնչացնել, արատավոր, բացահայտ, թույլ, վերջին, համաձայնել, հանգստանալ, գտնել, երբեք, հավաքել, աջ, արթուն, քնած, հրաժարվել, առաջին, գաղտնի, ամուր, աշխատել, ընդունել, կորցնել, ստեղծել, վատնել, մերժել, ձախ:
միշտ երբեկ
Անարատ արատավոր
ոչնչացնել ստեղծել
բացահայտ գաղտնի
թուլ ամուր
վերջին առաձին
համաձայնել մեռժել
հանգստանալ աշղատել
գտնել կորցնել
հավաքել քանդել
աջ ձախ
արդուն քնած
վատնել վաստակել
57.Տրված բառերի հականիշները գրի´ր:
Սիրուն-գեշ լավ վատ մեծ փոքր ներքև վերև ուշադիր անուշադիր բարեկամ անծանոթ աղքատ հարուստ կուշտ սոված դիտավորյալ պատահական հիշել մոռանալ վառել մարել դրական բացասական հրաժեշտ տալ վողջունել հյուսել քանդել թույլատրելճթյուլրատել ընկնել բարձրանալ գումարել հանել թափթփել հավաքել պապանձվել խոսել գիշեր առավոտ ելքմուտք ավարտել սքսոլ օգնել խանգառել արագացնել դանդաղացնել:
58. Կետերը փոխարինի´ր ընդգծված բառերի հականիշներով:
Կենսաբանները պնդում են, որ գազանները միայն շարժվող առարկաներն են տեսնում. անշարժ կենդանին անհետանում է նրանց աչքից:
Մարդիկ դատարկ երկինք են տեսնում, իսկ ծիծեռնակի, ջրածիծառի և մի քանի ուրիշ թռչունների համար երկինքը լի է միջատներով:
Գիտնականները պարզել են, որ ստորջրյա աշխարհը ոչ թե լռություն, այլ աղմուկի աշխարհ է:
59. Առածներն ընդգծված բառերի հականիշներով լրացրո´ւ:
Անպտուղ ծառը կկտրեն, անպտու ծառին քար կգցեն:
Բարին որ չլիներ, չար աշխարհը կքանդեր:
Դևին դժոխքը ցույց չտաս, դրաղտ ճանապարհը չի իմանա:
Թացն էլ չորի հետ վառվում է:
Կաթի հետ մտածը հոգու հետ դուս կգա:
Հագուստի նորն է լավ, ընկերոջ հին է:
Մինչև չգա վերջինը, չի հիշվի առաջինը: